内容简介

立体构成作为一门基础设计学科，是现代设计的重要组成部分，是多学科交叉的立体造型研究。它涉及建筑设计、室内设计、包装设计、展示设计、舞美设计、工业设计等，同时又与许多纯艺术门类，如雕塑、装饰、装置及陶艺等相关联。

本书从造型的基本问题出发，关注形态的空间变化以及所产生的视觉与触觉、立体与造型的基本规律。同时，将形象思维与逻辑思维进行结合，剖析立体形态的本质，开拓创意设计的思路，站在全新的角度将立体构成的原理融入具体的设计之中。

本书在编写上力求新颖独特、图文并茂，选用了大量多种风格的设计作品，以便加深读者的理解和认识。

本书编者均为高校多年从事立体构成教学的教师，对立体构成教学有较多的经验和体会。本书可以作为艺术设计院校或设计专业本科或专科的立体构成教材，也可供建筑工业、装饰设计、装潢设计、服装设计、展示设计、家具设计人员学习参考。

前言

随着我国经济的快速发展和人们生活水平的提高、消费观念的转变，人们在享用日用品的同时，

个人的审美态度、审美情趣也在悄然发生着变化。生活化的设计与艺术化的设计，及其产品的立体形

式、产品的材料肌理以及产品的时尚品位已经成为社会经济生活的主导。显然，立体构成的设计教育

对高品质生活和高品位艺术享受正起着非常独特的、越来越重要的作用。

 

立体构成课程于20世纪70年代末进入我国，成为建筑设计、雕塑设计、舞台设计、室内设计、产

品造型设计、园林环境设计、展示与广告设计等专业的基础课程。立体构成应用范围广、实用性强，

涉及生活的各个方面，是人与人、人与物、人与环境、环境与环境之间的效用传达和共融。它融美

学、数学、逻辑学、物理学、材料学等多学科为一体，并通过设计形成理想的构成形态，是功能性很

强的立体造型。

 

立体构成是在一定空间内产生的立体形态，是由点、线、面、体、空间、色彩和肌理等基本造型

要素按照美的形式法则组合而成的。它是在对形体、色彩、材质、心理进行有效研究基础上的综合，

其研究的主要对象是形体空间以及它们的三维活动规律。

 

本书编者均多年从事高校立体构成的教学，对立体构成的教学有着较为深入的研究与思考，本书

是编者在多年的立体构成教学实践中的经验总结，其结构和内容主要来自编者的教案及教学笔记，对

每一章的知识点都结合案例进行了剖析，避免了传统教材中课程知识与实际应用相脱节的现象，同时

参阅了大量的相关资料。在编写上力求内容全面、深入透彻、严谨丰富、新颖独特，并选用了多种风

格的优秀作品穿插其中，直观、形象、生动地阐述了立体构成的主旨，从而加深了读者对立体构成的

全面认识。

 

由于社会的发展，立体构成的形式与材料更新较快。因此，在第二版中，我们对重要的知识点

进行了部分细化，增添了一些与时俱进的相关内容，特别是对各章节的图例进行了大量的更新替换，

使立体构成的形象更时尚、更贴近生活、更有说服力、更能启发学生的创造性思维，使本书更具有新

意、更有特点。

 

本书旨在通过立体构成的理论讲述、创意思维及技能操作三方面的综合训练，培养学生对立体空

间的敏锐艺术感觉；培养学生灵活独创、弹性丰富的造型思维能力；培养学生掌握立体形态的艺术表

现与制作技巧；培养学生对材料性能的认识和运用能力，并掌握物体的体量、空间、肌理、色彩等规

律，从而把理想的立体形态体现出来。

 

本书由易宇丹、周海峰任主编，姚民义、张艺、游杰、黄宗杰任副主编。易宇丹、周海峰负责总

体规划调整。其中，游杰编写第一章，姚民义编写第二章，张艺编写第三章，易宇丹编写第四章，周

海峰编写第五章，黄宗杰编写第六章。

 

书中少数作品图片由于作者姓名或地址不详，无法与作者联系，在此表示歉意并致以谢意！由于

时间较为仓促，书中难免有疏漏之处，恳请广大读者多提宝贵意见。

 

编 者 

 

目录

第一章 立体构成概述 .1

 

第一节　构成思想的起源...2

 

一、荷兰的风格派与俄国的构成主义 ...2

 

二、德国包豪斯艺术学院的构成教育 ...4

 

第二节　立体构成的概念、要素及形态.......5

 

一、立体构成的概念 ...6

 

二、立体要素 .7

 

三、立体形态 .............11

 

第三节　立体构成的基本特征.......15

 

一、点的特征 .............15

 

二、线的特征 .............18

 

三、面的特征 .............23

 

四、体的特征 .............28

 

第四节　材料的种类与特性...........31

 

一、立体构成常用材料概述 ...31

 

二、自然材料与工业材料 .......32

 

三、综合材料 .............34

 

本章小结.35

 

复习思考题...........35

 

实训课堂.35

 

第二章 线材构成 ......37

 

第一节　线材特性与构造.38

 

一、线材特性 .............38

 

二、线材构造及连接方式 .......44

 

第二节　硬质线材构成.....51

 

一、单体造型组合 .....51

 

二、框架构造 .............55

 

三、垒积构造 .............57

 

四、桁架构造 .............58

 

五、线层构造 .............60

 

第三节　软质线材构成.....62

 

一、抻拉构造 .............63

 

二、线织面构造 .........65

 

三、编结构造 .............67

 

本章小结.69

 

复习思考题...........69

 

实训课堂.70

 

第三章 面材、块材及综合构成 ............71

 

第一节　面材构成.............72

 

一、面材的加工与结合 ...........74

 

二、面材构成形式 .....79

 

第二节　点立体构成.........82

 

一、点立体构成的特征 ...........82

 

二、点立体构成的应用 ...........84

 

第三节　块立体特征与构成...........87

 

一、块立体特征 .........87

 

二、块立体构成 ........90

 

三、块的积聚组合 .....92

 

第四节　线、面、块综合构成.......95

 

一、线和面的加厚与体积 .......95

 

二、立体单元造型 .....97

 

三、基本造型与其他空间 .......98

 

本章小结.............102

 

复习思考题.........102

 

实训课堂.............103

 

第四章 立体构成的材料肌理 105

 

第一节　材料肌理概述...106

 

一、材料肌理的概念 .............106

 

二、材料肌理的发展 .............112

 

三、材料肌理的分类 .............118

 

第二节　材料肌理的作用.............125

 

一、材料的选择与作用 .........125

 

二、材料肌理的表情与作用 .129

 

本章小结.............133

 

复习思考题.........134

 

实训课堂.............134

 

第五章　立体构成形式法则与要素 .......135

 

第一节　对比调和与多样统一.....136

 

一、对比与调和 ......136

 

二、多样与统一 .......141

 

第二节　对称均衡与节奏韵律.....142

 

一、对称与均衡 ......142

 

二、节奏与韵律 .......144

 

第三节　体量空间与色彩色调.....147

 

一、体量与空间 .......147

 

二、色彩与色调 .......151

 

第四节　夸张概括与联想意境.....155

 

一、夸张与概括 .......155

 

二、联想与意境 .......157

 

本章小结.............161

 

复习思考题.........161

 

实训课堂.............162

 

第六章　立体构成的实际应用 163

 

第一节　在建筑与公共环境中的应用.......164

 

一、立体构成与建筑设计 ....164

 

二、立体构成与建筑模型 .....167

 

三、立体构成与公共设施 .....168

 

四、立体构成与公共雕塑 ....171

 

第二节　在家居与展示环境中的应用.......176

 

一、立体构成与家具设计 ....176

 

二、立体构成与灯具设计 .....178

 

三、立体构成与首饰、包装 .............180

 

四、立体构成与展示设计 ..182

 

本章小结.............186

 

复习思考题.........186

 

实训课堂.............187

 

参考文献 ..188