内 容 简 介教育信息化的迅速发展急需越来越多的课件制作人才，急需越来越多、越来越好的网络课件资源。PowerPoint 2007是一个功能强大的多媒体网络课件开发工具，本书由浅入深、由易到难，详细介绍了PowerPoint 2007制作课件的技术和方法，书中的范例讲解深入、生动、细致，详尽的讲解和图示能让读者轻松地掌握PowerPoint 2007课件制作，不仅能达到触类旁通、举一反三的效果，还为读者的开发设计提供了难得的借鉴参考。书中的范例有的是通用性很强的基础课件，有的是可以在其他课件中直接移植使用的通用模板，有的是与学科紧密结合的实际应用。书中每个经典范例中都渗透了非常好的设计思想，范例的界面美观，交互性强，读者通过学习本书，能够在短时间内迅速获得PowerPoint 2007课件制作的能力。本书内容丰富，图文并茂，结构清晰，具有系统、全面和实用的特点。本书不仅可以作为在职教师学习课件制作的自学用书，同时也可作为教师继续教育的培训用书和师范类大专院校及相关领域培训班学生的教材。前 言
伴随着计算机的迅速普及，网络“触角”的迅速延伸，信息时代到来了!
信息时代给我们带来了海量的信息；信息时代给我们提供了全新的沟通交流方式。在信息时代，我们可跨越时空的限制获取信息，信息时代正在并将继续改变我们的生活方式!
信息时代的到来也给各行各业提供了巨大的发展机会，教育行业也迎来了前所未有的发展机遇。教育部关于推进教师教育信息化建设的意见中明确指出：“信息化是当今世界发展潮流，是国家社会发展的趋势，信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措。提高国民的信息素养，培养信息化人才是国家信息化建设的根本，教育信息化是国家信息化建设的重要基础。教师教育信息化既是教育信息化的重要组成部分，又是推动教育信息化建设的重要力量。”
国家对教育信息化的重视还体现在资金的投入上，近年来，国家投入巨资，通过实施“校校通工程”和“农村中小学现代远程教育工程”，使广大中小学信息化基础条件显著改善，仅“农村中小学现代远程教育工程”国家就已经投入了111亿元。
国家的投入最简单最直接的是硬件的投入，很多县市一级的中学校园网、多媒体教室、教师备课室等加起来投入几百万元的随处可见。几百万元花了，设备配备好了，但是谁能让这些“死”的设备“活”起来？
很多国内公司做的多媒体教学软件，画面非常漂亮但却很不实用，为什么？因为制作这些课件的美工和程序员不懂教学，只有懂教学的人做的课件才是最适合教学需求的。将不懂教学的课件制作人员培养成懂教学的人很难，因为教学需要时间经验的积淀，而让优秀的教师了解课件制作就要相对简单得多。
如果你能让学校几百万元的教学设备“活”起来，如果你能让国家的几百亿教学设备“活”起来，那你一定是一个时代的弄潮儿！
本书是为一线教师、师范院校的学生和专业从事多媒体课件开发的人员编写的教材，从学习者的角度来看，本书有以下几个特点。
第一个特点是“水平高”。本书的作者是国内最大的基础教育网站——北京四中网校的课件制作团队，他们有非常丰富的多媒体课件开发制作经验，他们制作的课件有几十个在全国多媒体课件大赛中获奖，多套教学软件已经由人民教育音像出版社等多家出版社出版发行，书中的很多课件是这些获奖课件中的精品。
第二个特点是“实用性强”。本书的作者曾在师范院校教授“教材教法”等课程，了解教学规律和教学需求，同时，作者还教授“多媒体课件制作与课程整合”等课程，作者能够将教学内容与信息技术有机地结合起来，本书中的大量实例都是作者多年上课实例的积累，这些实例既发挥了教育技术的特点，又解决了教学中的重点和难点。作者中有具有丰富教学经验的教师，也有专业的程序员和美工，他们的合作使课件无论在与教学内容的紧密结合方面，还是交互性及画面的美观色彩的协调等方面都非常有特点。
第三个特点是“上手快”。本书是以实例为线索，利用实例将课件制作的技术串联起来，书中的实例都非常典型、实用。不同的教师不同的教学内容需要的课件虽然是不同的，但其中有很多具有共性的东西，作者将课件开发过程中具有共性的问题，进行归纳总结制作成了模板，这些模板的通用性很强，读者完全可以将这些模板的制作思路和方法直接移植到自己的课件中。
本书共分16章，其中第1～10章为本书的基础部分，这10章通过简单的实例，介绍了PowerPoint基本概念、基本操作和基本技巧。
第11～15章是提高部分，作者总结了课件制作中经常用到的一些技术，以英语、语文、数学、化学、物理课件的开发制作为例，讲解了课件制作的过程，分析了课件制作中的技术难点。第16章还专门介绍了Adobe公司为PowerPoint设计的辅助插件Adobe Presenter。通过Adobe Presenter可以很简单地为PowerPoint插入录音、视频、Flash动画等，还可以利用Adobe Presenter制作专门用于教学的小测验。
本书在内容安排上由浅入深、由易到难，基本涵盖了PowerPoint课件制作中可能遇到的所有问题，书中范例的讲解生动、细致和深入，详尽的讲解和图示能让读者较快地掌握PowerPoint课件制作，不仅能达到触类旁通、举一反三的效果，还为读者的开发设计提供了难得的借鉴参考。
本书以实例为线索，详细的分步讲解更易于读者迅速地掌握课件制作的方法，本书内容丰富、图文并茂、结构清晰，具有系统、全面和实用的特点。不仅可以作为在职教师学习课件制作的自学用书，同时也可作为教师继续教育的培训用书和师范类大专院校及相关领域培训班学生的教材。
本书是集体智慧的结晶，参与本书策划写作和课件制作的有李永、李伟、贾海涛、陈金仓、田占平、宋振宁、郑占席、杨守清等，本书的配套光盘由李伟、宋振宁、贾海涛、田占平、陈金仓、郑占席、杨守清等设计制作完成。
为便于阅读理解，本书作如下约定。
* 本书中出现的中文菜单和命令将用【】括起来，以示区分，而英文菜单和命令则省略【】。此外，为了使语句更简洁易懂，本书中所有菜单和命令之间以竖线“|”分隔，例如，单击【文件】菜单再选择【另存为】命令，就用【文件】|【另存为】来表示。
* 用“+”号连接两个或三个键表示组合键，在操作时表示同时按下这两个或三个键。例如，Ctrl+V是指在按下Ctrl键的同时，按下V字母键；Ctrl+Alt+F10是指在按下Ctrl键和Alt键的同时，按下功能键F10。
* 在没有特别指定时，PowerPoint均指PowerPoint 2007中文版软件。
目 录
第1章 PowerPoint快速入门 1
1.1 PowerPoint简介 2
1.1.1 PowerPoint软件介绍 2
1.1.2 PowerPoint窗口组成 3
1.1.3 视图介绍 5
1.2 PowerPoint基本操作 6
1.2.1 创建空演示文稿 7
1.2.2 保存演示文稿 9
1.2.3 打包和发布演示文稿 9
第2章 制作文字课件 13
2.1 插入和编辑文本 14
2.1.1 输入文本 14
2.1.2 设置文本和段落的格式 17
2.1.3 编辑文本框 21
2.1.4 课件实战——小石潭记 24
2.2 制作艺术字 28
2.2.1 插入艺术字 28
2.2.2 编辑艺术字 29
2.2.3 课件实战——小音乐家扬科 30
第3章 制作图形图像课件 35
3.1 在课件中加入图形 36
3.1.1 插入自选图形 36
3.1.2 编辑自选图形 37
3.1.3 课件实战——直线与圆的
位置关系 39
3.1.4 课件实战——异面直线所
成角的计算 44
3.1.5 课件实战——氧气制取
实验图 50
3.2 在课件中加入图片 56
3.2.1 插入剪贴画 57
3.2.2 插入外部图片 57
3.2.3 编辑图片 58
3.2.4 课件实战——美丽的张家界 61
3.2.5 课件实战——圆明园的毁灭 66
3.2.6 课件实战——春天的畅想 71
第4章 制作影音课件 77
4.1 在课件中加入声音 78
4.1.1 插入声音文件 78
4.1.2 设置声音属性 81
4.1.3 课件实战——卜算子·咏梅 82
4.2 在课件中加入影片 87
4.2.1 插入影片文件 88
4.2.2 设置影片文件 89
4.2.3 课件实战——卢沟桥事变 90
4.3 在课件中加入Flash动画 93
4.3.1 插入Flash动画文件 93
4.3.2 设置插入的Flash属性 95
4.3.3 课件实战——横波的传播 95
第5章 在课件中加入表格和图表 99
5.1 使用表格 100
5.1.1 插入表格 100
5.1.2 编辑表格 105
5.1.3 美化表格 113
5.1.4 课件实战——多边形的内角
与内角和 120
5.2 使用图表 126
5.2.1 插入图表 126
5.2.2 编辑和美化图表 128
5.2.3 课件实战——空气是由什么
组成的 131
5.3 使用SmartArt图形 138
5.3.1 插入SmartArt图形 138
5.3.2 编辑和美化SmartArt图形 140
5.3.3 课件实战——高中生物知识
结构复习(细胞) 143
第6章 使用公式编辑器 153
6.1 公式编辑器 154
6.1.1 打开公式编辑器 154
6.1.2 公式编辑器界面 155
6.2 使用公式编辑器 155
6.2.1 添加公式 155
6.2.2 编辑公式 158
6.2.3 使用公式编辑器的一些快捷
方法 160
6.3 课件实战——半角公式的应用 161
6.3.1 课件预览 161
6.3.2 制作课件 161
6.3.3 拓展与提高 166
第7章 为课件添加动画效果 167
7.1 为对象添加动画效果 168
7.1.1 为对象快速设置动画 168
7.1.2 进入动画效果 169
7.1.3 强调动画效果 171
7.1.4 退出动画效果 172
7.2 编辑添加的动画效果 174
7.2.1 更改或删除动画 174
7.2.2 修改动画的播放效果 175
7.2.3 修改动画的播放顺序 176
7.2.4 对动画进行高级设置 177
7.3 课件实战——卖火柴的小女孩 178
7.4 课件实战——光的折射 185
第8章 控制课件播放进程 191
8.1 给幻灯片添加切换效果 192
8.1.1 添加切换动画 192
8.1.2 删除幻灯片的切换效果 193
8.1.3 课件实战——白杨礼赞 193
8.2 课件播放控制 197
8.2.1 链接到网页或电子邮件 198
8.2.2 幻灯片之间的跳转 201
8.2.3 调用其他幻灯片 204
8.2.4 为动作按钮添加动作 205
8.2.5 课件实战——秦汉文化 209
第9章 为幻灯片设置统一风格 217
9.1 为幻灯片设置统一的背景 218
9.2 为幻灯片设置统一的主题 221
9.3 添加固定的页眉、页脚 222
9.4 使用幻灯片母版 224
9.4.1 进入幻灯片母版 224
9.4.2 设置所有幻灯片母版 224
9.4.3 退出幻灯片母版 226
9.4.4 其他母版 227
第10章 放映幻灯片 229
10.1 幻灯片放映之前的设置 230
10.1.1 放映幻灯片 230
10.1.2 设置幻灯片的放映 232
10.1.3 使用排练计时功能自动
放映幻灯片 232
10.1.4 为幻灯片放映添加旁白 234
10.2 放映过程中的操作 235
10.2.1 控制幻灯片的放映 235
10.2.2 为放映中的幻灯片添加
墨迹注释 236
第11章 制作英语课件 239
11.1 教学思路 240
11.2 脚本设计 240
11.2.1 课件构思 240
11.2.2 课件框架 240
11.3 课件实战——This Is My Day 241
第12章 制作语文课件 259
12.1 教学思路 260
12.2 脚本设计及前期准备 260
12.3 制作步骤 262
第13章 制作数学课件 275
13.1 教学思路 276
13.1.1 知识目标 276
13.1.2 能力目标 276
13.1.3 感性目标 276
13.2 脚本设计 276
13.3 课件实战——全等三角形 277
13.3.1 课件预览 277
13.3.2 难点分析 279
13.3.3 制作过程 281
第14章 制作化学课件 287
14.1 教学思路 288
14.2 脚本设计 288
14.3 课件实战——分子 288
第15章 制作物理课件 303
15.1 教学思路 304
15.2 脚本设计 304
15.3 课件实战——牛顿第一定律 305
第16章 使用功能强大的Adobe
Presenter 317
16.1 认识Adobe Presenter 318
16.1.1 安装 318
16.1.2 使用Adobe Presenter 319
16.1.3 对于媒体的支持 321
16.1.4 设计测验 322
16.2 在Adobe Presenter中使用媒体 323
16.2.1 在Adobe Presenter中使用
声音 323
16.2.2 视频在Adobe Presenter中的
应用 329
16.2.3 在Adobe Presenter中
插入Flash 332
16.3 利用Adobe Presenter制作测验 334
16.4 设置与发布幻灯片演示文稿 340
16.4.1 设置幻灯片演示文稿 340
16.4.2 发布幻灯片演示文稿 345
