图书简介：
        本书是作者十几年来从事室内设计教学与设计的经验总结，对室内设计作了全方位的探讨，为推动室内设计实践教学提供了全面的理论基础与实践经验。
        全书共分八章，内容涉及室内设计的认知概念、设计沿革、设计原则、人体工程学、空间设计、色彩设计、家具设计、照明设计、陈设设计、设计方法与表现等。各章均以案例作引导，强调设计的系统性和设计思维的多元性。每章后还附有形式多样的思考题，力图给读者创造愉快的学习氛围，提高本书的可读性。
       本书兼顾了专业与普及两个层面的读者群，受众面广，不仅适用于室内设计本、专科学生使用，同时也是室内设计工作者与爱好者的首选用书。

                          序

我国最早的室内设计专业教育始于20世纪50年代中央工艺美术学院“室内装饰”专业。
20世纪80年代末“室内设计”专业范围拓宽为“环境艺术设计”专业，其内涵包括建筑内
部空间的“室内环境艺术设计”，及外部空间的“景观环境艺术设计”两大部分。这种专业
的扩展，从人才培养与知识系统方面，无疑对学生是有益的。“大思维，大设计”的宏观观
念是创新意识的前提，在专业范围或人生规划上都是很重要的，同时也可避免单一狭隘专业
知识的束缚，使受教育者能够在未来的社会生活中灵活地适应不同的生活与工作需要。当然
“高瞻远瞩”还须“脚踏实地”，这就是宏观与微观的辩证关系了，有了开阔的视野，有了
正确的思想，还必须落实到具体的实践过程中。
室内设计是环境艺术设计中重要的内容。从理论上讲可以说“室内设计”是建筑设计的
继续与深化，它与建筑设计既有连续性，但也有相应的独立性系统，在某种情况下也可以说
室内设计是建筑内部空间的“再创造”设计。室内设计本身包含着十分复杂而具体的内容，
它是一项知识十分综合的系统工程。从大的设计原则上讲，“功能、技术手段、形式”只是
一个笼统的概念，但从方案到实施的过程中，所涉及的内容与知识则跨越了多个学科的交叉
与融合：经济、政治、材料、构造、技术、生态、行为与心理、文化与艺术等。因此，当今
的“室内设计”早已超越了“室内装饰”的概念。面对不同的建筑空间与不同的功能要求，
以何种技术手段的实现更为经济与科学，以何种艺术形式的创造有效地协调各个因素之间的
关系，众多方面的问题都是彼此关联的。因此，设计师自始至终宏观、整体、系统地进行分
析与思考，把握整体与局部、宏观与微观，以达到完美和谐统一的构成时，才可称为优秀的
室内设计。
随着社会的发展，新的技术、新的材料不断出现，也促使了人们的生活方式不断发生变
化，室内设计的内容也愈加丰富，同时也对室内设计师提出了更新的研究课题，随之在室内
设计教学内容与知识结构方面都将与之相适应。
马澜老师从事高等学校艺术设计专业教学多年，曾出版了教材及发表过多篇论文，也有
设计实践经验，这对室内设计教材的编写都是很有益的，理论联系实际，避免理论空洞。本
书涉及内容丰富全面，系统性较强，严谨缜密，循序渐进，通俗易懂，对于学生掌握基础理
论知识、设计方法程序及综合系统思考等方面都是十分有价值的。
中国科学院院士、原华中科技大学校长杨叔子曾提出：“百年大计，人才为本；人才大
计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，教学为本；教学大计，教材为本。”望我
国艺术设计类专业教材建设丰富多彩，各具特征，以促进具有中国特色的艺术设计教育的蓬
勃发展。
天津大学建筑学院教授、博士生导师  董雅

   前言

       随着我国国民经济的迅猛发展，人们的生活水平有了极大的改善，同时对周围环境也提
出了更高的要求。今天，大众对室内设计的要求早已不只是对使用功能的简单要求，而是更
多地体现在对文化内涵、艺术、审美的个性追求上。这无疑极大地促进了室内设计行业的发
展。巨大的市场需求为室内设计企业的成长与壮大提供了沃土，与此同时，室内设计的教育
领域也出现了前所未有的发展势头。如今，许多艺术院校都开设了室内设计专业，社会上也
出现了各种形式的室内设计培训班。为此，编者根据多年的教学与实践经验编写了《室内设
计》一书。
        室内设计是指根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑
美学原理，创造出舒适优美、功能合理的内部空间，从而满足人们物质和精神生活需要的室
内环境。编者针对我国的室内设计教育现状和当前室内设计的发展趋势，结合多年的教学心
得和实践经验，系统地讲述了室内设计的内容与分类、原则与方法、依据与要求，强调了基
础理论对完成室内设计的指导作用。
       本书对室内设计的历程进行了梳理和总结，旨在培养学生的艺术修养与审美创新能力。
本书以循序渐进、由浅入深为原则，力求以准确与科学的文字进行表述，尽量用理性和
科学的态度取代感性和随意性。
        本书各章都对学习要点和目标进行了概括和总结，并以案例作引导展开对本章内容的叙
述与讲解。各章后都留有复习参考题和课堂实训，这对系统掌握所学知识提供了方便。
本书结合了大量新颖且具有代表性的设计图例，具体介绍了室内空间设计、界面设计、
色彩设计、家具设计、照明设计、陈设设计，还对室内设计的表现方法进行了讲解。全书力
图以全面系统的框架阐述室内设计的原理和相关知识。本书可以作为室内设计专业、环境艺
术设计专业和装潢设计专业的本科或大专学生的教材，也可以作为相关专业人员的参考书，
同时也适合于广大业余爱好者阅读。
        本书由天津工业大学讲师马澜主编。本书在编写过程中得到了许多老师与友人的帮助。
感谢天津大学建筑学院博士生导师董雅教授在百忙之中为本书作序。感谢给予无私帮助的肖
英隽老师。感谢许姗姗、金鑫、付鑫等同学为本书所做的大量工作。本书在编写过程中参阅
了一些国内公开出版的书籍，在此向相关著作者表示衷心的感谢！本书采用了部分设计师
的设计作品，由于条件有限无法及时与你们联系，在此表示感谢！
        尽管编者已做了大量的努力，但疏漏和错误在所难免，敬请专家和广大读者指正并多提
宝贵意见，以便今后进一步提高。

                                                 编 者
目录

第1章　室内设计概述    1
1 1　室内设计的概念    4
1 1 1　室内设计专业      4
1 1 2　室内设计的定义      5
1 1 3　室内设计师      7
1 2 室内设计的内容与分类    8
1 2 1　室内设计的内容      9
1 2 2　室内设计的分类     11
1 3　室内设计的发展历程     13
1 3 1　中西方室内设计的发展     13
1 3 2　国内外室内设计的风格     15
复习思考题     26
课堂实训     26
第2章　室内设计原则     27
2 1　室内设计与功能的关系     29
2 1 1　室内设计与使用功能     30
2 1 2　室内设计与精神功能     33
2 2　室内设计与人体工程学的关系     37
2 2 1　人体工程学的含义与发展     37
2 2 2　人体尺度     38
2 2 3　人体工程学在室内空间中的作用     44
2 3　室内设计与环境心理学的关系     46
2 3 1　环境心理学的含义与内容     47
2 3 2　空间形状与环境心理学     51
复习思考题     52
课堂实训     52
第3章　室内空间与界面      53
3 1　室内空间的概述与分类     56
3 1 1　室内空间概述     56
3 1 2　室内空间的分类     58
3 2　室内空间的分隔     72
3 2 1　各种隔断的分隔     73
3 2 2　室内构件的分隔     74
3 2 3　家具与陈设的分隔     75
3 2 4　绿化植物、水体、小品的分隔     76
3 2 5　顶棚的划分     76
3 2 6　地面的划分     77
3 3　室内空间的界面设计     78
3 3 1　地面     78
3 3 2　墙面     81
3 3 3　顶棚     83
复习思考题     86
课堂实训     86
第4章　室内色彩设计     87
4 1　室内色彩设计概论     89
4 2　室内色彩的功效     92
4 2 1　色彩的物理效应     93
4 2 2　色彩的心理效应      101
4 2 3　色彩的生理效应      103
4 3　室内色彩设计的搭配原则和设计要求    107
4 3 1　室内色彩设计的搭配原则    107
4 3 2　室内色彩设计的要求    110
4 4　室内色彩的设计方法   113
4 4 1　确定基色调    113
4 4 2　做到色彩统一    115
4 4 3　添加画龙点睛的点缀    116
4 5　室内色彩的配色技巧   117
复习思考题   118
课堂实训   118
第5章　室内家具设计     119
5 1　家具设计概述    121
5 2　家具的分类    123
5 2 1　坐卧类家具      123
5 2 2　贮藏类家具      126
5 2 3　凭倚类家具      127
5 3　家具在室内空间的作用    128
5 3 1　分隔空间      128
5 3 2　组织空间      131
5 3 3　丰富和填补空间      134
5 4　家具的色彩设计原则    135
5 4 1　整体原则      135
5 4 2　创新原则      135
5 4 3　流行的原则      135
5 5　家具设计方法和原则    137
5 5 1　家具设计的方法      137
5 5 2　家具的尺度      138
5 5 3　家具设计的原则      139
复习思考题      140
课堂实训      140
第6章　室内照明设计    141
6 1　室内照明设计概述    144
6 1 1　基本光度单位      146
6 1 2　色温和显色性      146
6 2　灯具类型和散光方式    147
6 2 1　灯具的类型      147
6 2 2　灯具的散光方式      151
6 3　照明形式与照明种类    154
6 3 1　照明形式      154
6 3 2　照明种类      160
6 4　室内照明设计的原则    162
6 4 1　功能性原则      162
6 4 2　美观性原则      163
6 4 3　经济性原则      164
6 4 4　安全性原则      164
6 5　公共空间、居住空间的照明分析    164
6 5 1　公共空间的照明分析    165
6 5 2　居住空间的照明分析    169
复习思考题      172
课堂实训      172

第7章　室内陈设设计    173
7 1　室内陈设设计的作用    175
7 1 1　表现意境与强化风格    175
7 1 2　反映使用者的兴趣、爱好与个性    175
7 1 3　丰富室内空间      175
7 ２　室内陈设的内容     177
7 2 1　家具      177
7 2 2　装饰织物设计      178
7 2 3　观赏品的陈设      185
7 2 4　悬挂艺术品的壁面陈设    189
7 2 5　其他各类陈设品      190
复习思考题      192
课堂实训      192
第8章　室内设计的方法与表现     193
8 1　概念与构思——创意阶段    200
8 2　构思方案——草图阶段    200
8 3　方案确立——设计表达阶段    200
8 3 1　设计方案图      200
8 3 2　方案深化后的施工图阶段    201
8 4　透视原理     201
8 4 1　一点透视      202
8 4 2　两点透视      203
8 4 3　透视原理的应用      204
复习思考题      215
课堂实训      215
附录    217
参考文献    238