内 容 简 介

本专著为澳门基金会资助的研究课题——“两岸四地在职成人学习者境外学习偏好、境外学习态度与体验学习之比较研究”的综合研究成果。研究的目的包括四个方面：一、了解两岸四地境外学习的现况与发展情形；二、分析两岸四地成人学习者境外学习意愿、境外学习偏好及境外学习决策的内涵、层面及其相关理论、研究；三、探究两岸四地成人学习者不同个人背景变项及不同社会变项在境外学习意愿、境外学习偏好及境外学习决策整体及分层面上的差异现象；四、综合研究结果，提出改进两岸四地有关境外学习机构经营、教育主管单位的具体因应策略，以供改进境外学习之参考。

本书既可以作为从事成人教育管理专业人士的参考书，也可以为高等成人教育院校师生的教学和研究提供借鉴。

 

前    言
澳门近年发展迅速，国际交往日趋频繁，加上具有中西文化交融的特色，就为培养具国际视野的人才创造了良好条件。近年来，在澳门求学的内地学生人数不断增加。而澳门的高等院校，如澳门大学、澳门科技大学、澳门城市大学、澳门理工学院和澳门旅游学院等得到国家教育部及澳门特区政府的支持，继续在内地25个省市招生。本专著为澳门基金会资助的研究课题——“两岸四地在职成人学习者境外学习偏好、境外学习态度与体验学习之比较研究”的综合研究成果。研究的目的包括四个方面：一、了解两岸四地境外学习的现况与发展情形；二、分析两岸四地成人学习者境外学习意愿、境外学习偏好及境外学习决策的内涵、层面及其相关理论、研究；三、探究两岸四地成人学习者不同个人背景变项及不同社会变项在境外学习意愿、境外学习偏好及境外学习决策整体及分层面上的差异现象；四、综合研究结果，提出改进两岸四地有关境外学习机构经营、教育主管单位的具体因应策略，以供改进境外学习之参考。
本专著可以说是作者近年来理论与实际成果的一个见微而知著的检阅，也是作者学术上的所思所考和集中性检讨。
 “吾生也有涯，而知也无涯”，作者所做的研究目前还只是冰山一角，这一宏大的课题还需要澳门教育理论界和文化界的有识之士在漫长的探索中完成，“路漫漫其修远兮，觅仁人志士共探索”。本书既可以作为从事成人教育管理专业人士的参考书，也可以为高等成人教育院校师生的教学和研究提供借鉴。
本书仅是作者在比较教育研究领域的一次尝试，由于时间和水平有限，书中疏漏和不足之处在所难免，恳请读者批评指正，以使我们不断地进步，您们的建议就是我们不断创作的动力。
梁文慧 2014年9月于澳门
 

 

目  录
第一章  绪论 1
第一节　问题背景及重要性 1
一、研究背景 1
二、研究的重要性 4
第二节　研究动机与目的 6
一、研究动机 7
二、研究目的 9
第三节  研究问题 10
第四节  名词释义 10
第五节　研究范围与限制 11
一、研究范围 11
二、研究限制 11
第二章  文献探讨 13
第一节 高等教育服务业与境外教育 13
一、高等教育服务业国际化与市场化 13
二、境外教育 15
第二节  两岸四地成人境外学习的现况及发展 17
一、中国大陆成人境外学习的现况及发展 18
二、台湾地区成人境外学习的现况及发展 20
三、香港及澳门地区成人境外学习的现况及发展 22
第三节  成人境外学习相关意涵、理论基础及研究 24
一、境外学习的相关意涵 24
二、境外学习的相关理论基础 26
第四节  境外学习意愿、偏好与决策相关意涵与研究 30
一、境外学习意愿 30
二、境外学习偏好 33
三、境外学习决策 34
第三章  研究设计与实施 40
第一节  研究架构 40
第二节  研究假设 40
第三节　研究样本 48
第四节  研究工具 49
一、调查问卷 49
二、问卷施测预试 49
三、问卷量表信度与效度分析 56
四、正式施测 59
五、访谈 69
第五节　研究方法与进度 71
第六节  研究程序 71
第七节　数据处理与统计分析 72
一、问卷调查 72
二、专家学者访谈及焦点团体座谈 73
第四章  研究结果与讨论 74
第一节  两岸四地整体成人学习者境外学习意愿、境外学习偏好、境外学习决策之分析 74
一、现况分析 74
二、差异分析 78
第二节  中国大陆成人学习者境外学习意愿、境外 学习偏好、境外学习决策之分析 116
一、现况分析 117
二、差异分析 121
三、访谈分析 157
第三节  香港成人学习者境外学习意愿、境外     学习偏好、境外学习决策之分析 178
一、现况分析 178
二、差异分析 182
三、访谈分析 207
第四节  澳门成人学习者境外学习意愿、境外     学习偏好、境外学习决策之分析 212
一、现况分析 212
二、差异分析 216
三、访谈分析 243
第五节  台湾成人学习者境外学习意愿、境外学习偏好、境外学习决策之分析 248
一、现况分析 248
二、差异分析 253
三、访谈分析 282
第五章  结论与建议 294
第一节  研究发现 294
一、两岸四地整体 294
二、中国大陆 296
三、香港地区 300
四、澳门地区 302
五、台湾地区 304
第二节  结论 307
第三节  建议 312
一、两岸四地有关境外教育之法规及作法 312
二、两岸四地高校有关境外教育的法规与做法 313
三、学习者本身有关境外教育的法规与做法 313
四、进一步研究之建议 314
附录 315
附录一  两岸四地成人学习者境外学习意愿、偏好与决策调查问卷(预试卷) 315
附录二  两岸四地成人学习者境外学习意愿、偏好与决策调查问卷(中国大陆卷) 319
附录三  两岸四地成人学习者境外学习意愿、偏好与决策调查问卷(港澳卷) 322
附录四  两岸四地成人学习者境外学习意愿、偏好与决策调查问卷(台湾卷) 325
附录五  中国内地、香港、澳门及台湾地区专家学者 328
附录六  访谈及焦点座谈题目 329
参考文献 372
后记 376